品牌联盟主席艾丰
品牌中国网讯 8月9日，2010品牌中国大学校长高峰论坛在北京京西宾馆隆重举行。主题为“品牌革命与大学复兴”，品牌中国网进行全程报道。图为：品牌联盟主席艾丰致辞。
艾丰：
各位校长，各位朋友，大家上午好。我们今天举行的是翔坤·2010品牌中国大学校长高峰论坛，为什么要在第四届品牌节搞一个大学校长高峰论坛呢?我想是两个方面的考虑。第一个方面是为了让我们更多的高等学府更加重视品牌，我们的高等学府如果更加重视品牌了，就有两个效果，一个可以提升我们整个品牌活动的理论水平，第二个可以使我们很多年轻人从年轻的时候，从大学受教育的时候，就了解了品牌的基础东西，将来参加社会工作，可能对品牌更加重视。我想这是第一个目的。
第二个目的是为了我们大学在一起更好的探讨如何打造大学自己的品牌。因为品牌的概念现在用的很广，任何一个主体只要是一个独立的主体，原则上说都需要品牌，大学更是如此。我上过大学，但是没当过大学校长，所以，对大学的工作不了解，在这儿我想讲一点外行的话，我想讲三点。
第一点，大学创品牌怎么创，我认为有两个关键的东西。第一个，要突出学校特点。第二个，要构建品牌体系。一个大学要成为名校，我认为不是面面俱到，面面都好，这是不可能的，主要是要突出自己的特长，形成自己的特色。这个原理是一个品牌的普遍原理。宝马、奔驰、沃尔沃是名车，它不是一切都好，而是有自己的特色。我们说到奔驰的时候叫老板车，我们说到宝马的时候，叫飙车人的车，我们说到沃尔沃的时候，是安全的车。它都是有一个特色。所以，我认为我们学校最重要的如果要打造大学品牌的话，首先要研究自己的特长，然后如何形成自己的特色。这样指导我们整个学校的建设。
第二个问题就是品牌体系问题。我认为大学的品牌无论如何它是一个体系，不管你认识到还是没有认识到，最基本的有三个层次的品牌。一个就是学校的总品牌，什么什么大学。第二个层次就是院系的分品牌，一个大学里有什么院，有什么系，这是一个分品牌。然后还有一层就是人物、校长、教授，这三个层次的品牌，这三个层次的品牌是结合在一起的，但是又不是互相重合的。
我觉得把这三个品牌层次的体系搞清楚以后，研究学校自己的品牌战略就会比较清晰，有的学校可能主要第一步是打总品牌，但是有的学校不见得，可能先打一个分品牌，我这个大学里某一个学院很突出，那我这个学院在全社会叫得响也把我这个总品牌带起来了，把整个总品牌做起来很困难，但是我突出一两个学院我把它搞得很有特色，我们这样容易成功，容易把总品牌带动起来。
